¿A qué nos referimos cuando hablamos del currículo del autismo?

Las buenas prácticas educativas nos hablan de la necesidad de contemplar aspectos que por la condición de autismo pueden verse comprometidos, con la finalidad de garantizar su derecho a la educación, siempre con los ajustes razonables necesarios.

Imagen extraída de la guía ¿Qué es una Buena Práctica en la educación de las personas con autismo?. AETAPI.

Guías de referencia

AITTEA

Programa Sociocomunicativo de Atención Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo

PLANETA VISUAL

Recurso de apoyo en la planificación de la intervención educativa en autismo.