¿A qué nos referimos cuando hablamos del currículo del autismo?
Las buenas prácticas educativas nos hablan de la necesidad de contemplar aspectos que por la condición de autismo pueden verse comprometidos, con la finalidad de garantizar su derecho a la educación, siempre con los ajustes razonables necesarios.
Imagen extraída de la guía ¿Qué es una Buena Práctica en la educación de las personas con autismo?. AETAPI.
Guías de referencia
AITTEA
Programa Sociocomunicativo de Atención Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo
PLANETA VISUAL
Recurso de apoyo en la planificación de la intervención educativa en autismo.
IMPACT
Programa de acompañamiento activo a madres y padres de niños de hasta 6 años de edad con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) .
