FORMACIÓN BÁSICA SEPTIEMBRE 2021
SESIÓN 1
PARTE 1: HABLEMOS DE AUTISMOS.
Carmen López. Orientadora educativa Equipo Especializado de Orientación Educativa en TEA.
PARTE 2: NADA DE NOSOTROS/AS SIN NOSOTROS/AS.
Elsa Cortés. Mujer con Asperger y activista.
SESIÓN 2
EL CENTRO COMO GARANTE DE INCLUSIÓN
El centro como garante de inclusión de Equipo Especializado Orientación educativa
SESIÓN 3
EL CURRÍCULO DEL AUTISMO
SESIÓN 4
CÓMO EMPEZAR CLAVES DESDE LA PRÁCTICA
FORMACIÓN BÁSICA SEPTIEMBRE 2020
SESIÓN 1
AUTISMOS: ENTENDER PARA EDUCAR
CONTENIDOS DE LA SESIÓN
- ¿Qué es un centro de atención educativa preferente para alumnado con autismo?
- ¿Qué es el autismo?
- ¿Cómo aprende el alumnado con TEA?
- Kit ¿por dónde empezar?
SESIÓN 2
CULTURAS, POLÍTICAS Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS...
en tiempos de coronavirus
CONTENIDOS DE LA SESIÓN
La educación inclusiva: conceptos clave
- ¿Que es la Educación Inclusiva?
- Barreras a la PPP
- Culturas, Politicas y Prácticas inclusivas
- ¿Son nuestros centros inclusivos?
En tiempos de la covid-19: modelos activos y de mejora
- Reubicacion
- Entorno Vuca
- Personalización: la mirada desde la capacidad.
- Pertenecer, participar y construir grupo
- El rol del adulto: facilitar y respetar
- Revisión y planificación
- Cuidar el espacio y el tiempo
- Metodología y evaluación
SESIÓN 3
CLAVES DESDE LA PRÁCTICA
CONTENIDOS DE LA SESIÓN
EXPERIENCIAS DESDE EL LIDERAZGO INCLUSIVO:
- María Aznar, directora CEIP Lucien Briet.
EXPERIENCIAS DESDE LA PRÁCTICA INCLUSIVA:
- Mapi Castañer. Maestra Educación Infantil, CEI San Jorge.
- Gracia M.Lara. Maestra Educación Primaria, CEIP Salvador Minguijón.
- Belén Anadón y Pilar Lorenzo. AEEs, IES AVEMPACE.
- Ángeles Latorre. Maestra de Pedagogía Inclusiva, IES ANDALÁN.
EXPERIENCIAS DESDE LA ORIENTACIÓN:
- Gisela Perales. PTSC, EOEIP 1.
SESIÓN 4
NADA DE NOSOTR@S SIN NOSOTR@S
CONTENIDOS DE LA SESIÓN
- Elsa Cortés, autora de Diario de una asperger.
- Nacho Esteve y Noemí Leorza, familia de adolescente con TEA.